Детям с ограниченными возможностями здоровья

№ п/п

Показатель

Информация о наличии

1.

Наличие сведений об обучении детей с ограниченными возможностями здоровья

Сведения об организации обучения детей ОВЗ имеются. 3 детей-инвалидов, 1 обучающихся с ОВЗ.

2.

Наличие специально оборудованных учебных кабинетах

3.

Наличие объектов для проведения практических занятий, приспособленных для использования лицами с ОВЗ

4.

Наличие библиотек, приспособленной для использования инвалидами и лицами с ОВЗ

5.

Наличие объектов спорта, приспособленных для использования лицами м ОВЗ

инвалид с опорно-двигательной системой от физической культуры освобожден. Инвалиды и лица с ОВЗ небольшой и средней степени тяжести участвуют в образовательном процессе на общих основаниях.

Наличие средств обучения и воспитания, приспособленных для использования лицами с ОВЗ

не требуется

7.

Обеспечение доступа в здания организаций, осуществляющих образовательную деятельность, для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (свободный доступ к местам занятий, наличие пандусов, поручней, расширенных дверных проемов и т.д.)

В здании размещены вывески с названием организации, графиком работы организации, планом здания, выполненные рельефно-точечным шрифтом Брайля и на контрастном фоне.

8.

Обеспечение специальных условий питания

Создание отдельного меню для инвалидов и лиц с ОВЗ не практикуется.

Дети с ОВЗ и дети-инвалиды получают льготное горячее питание

9.

Здания школы оснащено противопожарной звуковой сигнализацией, кнопкой экстренного вызова.
Оказание доврачебной первичной медицинской помощи и проведение профилактических осмотров, профилактических мероприятий различной направленности, иммунизации, первичной диагностики заболеваний, оказание первой медицинской помощи осуществляется фельдшером Иванковского ФАП.

 За каждым классом был закреплен отдельный учебный кабинет, в котором обучение проводится по всем предметам за исключением занятий, требующих использования специального оборудования (физика, химия, технология);

2. Обеспечено разделение потоков и минимизация контактов учащихся во время их прибытия (убытия) в школу (в том числе на территории, прилегающей к зданию школы) и в период нахождения в школе (посещение раздевалок, столовой, санитарных узлов, нахождения в рекреациях), а именно:

- образовательный процесс был организован по специально разработанному временному расписанию уроков с разведением времени прибытия (убытия) учащихся из разных классов, начала (окончания) занятий и перемен, учитывая графики приезда школьных и рейсовых автобусов, использование всех возможных запасных выходов;

- разработаны маршруты входа (выхода) в здание школы, передвижения внутри ОУ для каждого класса (проход в раздевалки, закрепленные учебные кабинеты, столовую, спортивный зал, санитарные узлы и обратно), исключающие пересечение учащихся из разный классов;

- закреплены за каждым классом имеющиеся раздевалки, в том числе раздевалки в спортивном зале, допущено складирование верхней одежды в учебном кабинете за счет передвижных вешалок;

- составлен график принятия пищи для учащихся с максимальным разведением по времени;

- увеличено время нахождения учащихся на свежем воздухе (открытом пространстве) с учетом тематики уроков и внеурочный занятий в рамках ФГОС;

3.Была сделана разметка территории школы для обозначения социальной дистанции участников образовательных отношений.

4.Был организован допуск учащихся к занятиям в составе класса на основании ежедневно представляемых чек-листов о состоянии здоровья, заполненных и подписанных:

- родителями (законными представителями) учащихся, не достигших 16-летнего возраста;

- учащимся, достигшим 16-летнего возраста, самостоятельно.

5.Было обеспечено измерение температуры, если ребенок пришел без чек-листа в школу.

10.

Оказание психологической и другой консультативной помощи обучающимся с ограниченными возможностями здоровья

оказание психологической и другой консультативной помощи учащимся осуществляется психологом Гороховой Е.Ю., классными руководителями, учителями-предметниками и зам.директора по ВР